怎样才能有效地消退自闭症儿童的问题行为?有哪些好的方法来解决这个问题?今天湖南康复机构慧心来告诉你，消退自闭症儿童可以这样做!
一、奖励法。奖励法是最重要的方法之一，正如我们以前提过的，改变孤独症儿童问题行为的方法之一，就是对孩子的任何及所有好(恰当)的行为表现给予有计划的奖励——ABA所强调的“强化”，在矫正孩子不适当行为时，你的奖励行动要注意以下两点：1、要注意到孩子每一次的良好表现，并都给予奖励2、注意对孩子的某种特定的、与他常有的、不适当行为有反差的表现给予奖励。如你在尝试矫正孩子的尖叫行为时，就要注意在他安静的时候给予奖励;你的孩子摆动双手令你头痛，那么就要注意在他玩弄玩具时给予热烈的夸奖。孩子的替代行为因为得到强化而会继续出现，相反他的不适当行为则会逐渐减少或消失。
二、弱化法。弱化法是ABA种的一个术语，是当孩子表现不好时对他的行为进行完全的忽视。湖南康复机构慧心指出，其具体的做法是，当孩子做出问题行为时，你要有意识的不去注意他的表现，尽管你实际上意识到他在干什么，但不要让孩子发现这一点。化法被用来处理那些原本是为了吸引你的注意力的行为，其原理是如果孩子的行为没能引起你的注意，孩子就会失去发出该行为的动机，该行为就会逐渐减弱或消失。例如，在确定了孩子总是尖叫是为了引起你的注意之后，你要做的就是每当他尖叫时都不理会他，切忌在他尖叫时哪怕只是看了他一眼，或不自觉的做出某个身体动作，让孩子觉察到他的做法对你产生了影响。需要注意的事，在使用弱化法进行忽视的时候，孩子的问题行为在确实出现减弱之前往往会变得更加厉害，因为孩子会用行为的升级达到吸引你的注意力的目的。
三、隔离法。如果孩子表现出不适当的行为时，你所采取的处理方法不见效，可以尝试使用隔离法，即将孩子置于一个不容易出现问题行为的环境中。如当他发脾气的时候，将他关在一个安全且封闭的房间里，或者当孩子打别人的时候，让他独自面对墙坐着。采用隔离法时需要注意的一点是，如果孩子表现出不适当行为实际上是为了逃避你正在要求他做的某件事，如学习回答问题，看图说话，物品配对等等，采用隔离法就正中他的下怀，因而也就不会产生效果。在这样的情况下，你应该做的是坚持让孩子跟随你的要求。
四、反应成本法。反应成本法师指当孩子表现好(对你的要求有正确反应)的时候，他就可以“挣到”一些与他的愿望相关联的象征物，诸如不干胶贴花、硬币等，而当他表现不好时，他就会失去这些东西。有时可以让这些象征性的物品变得对孩子更有实用的价值，如取得一定数量的硬币换取食物或玩具等。
上面四种方法就是消退自闭症儿童问题行为的方法，若是对此有什么不明白的地方，欢迎来湖南康复机构慧心了解。